二助孙玉波动手了拿好吸引器的那条管子头放进病人腹腔里头谢婉莹借助视角缝隙努力寻找问题所在看到小孙老师拿的吸引器头原来是贴在了一个看似易破的腹膜表面...谢婉莹实事求是地说老师的想法也没错不了解的学生放进去手术间干嘛她不敢有这样的打算所以见到老师时拼命地先说话了希望可以帮到老师帮到师姐没有对自己现阶段什...

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